远恒佳公学正在招生，王校长在公学群里贴出一段话：“前几周录了一个初三孩子，他的理想是：读尽天下人的书，让天下人读他的书。面试获得加分。”渺渺数语，没怎么引起群里人的注意，不过我是瞬间感动了，并瞬间浮想联翩！
客观地说，办私立学校，是要挣钱的，不挣钱，教职员工的工资咋发，设施咋配置、咋升级换代？大家都不是傻子，那怕做公益和慈善也总得讲个成本的承受能力吧！挣钱无可厚非，关键是你挣的是不是该挣的钱、良心钱！
我没和王博士校长联系，也没去打听关于这孩子的具体情况，学校有规定，特别优秀的孩子和特别贫困但努力的孩子，可以获得加分，直至半免或全免学费，甚至还有额外的助学金奖励。既是校长说了获得加分，那么这孩子要么就特别优秀，要么就虽贫困却自强不息！
由此我想到了自己的人生经历，我不属于前者所说的“特别优秀”，我只属于后者所说的“贫寒而自强不息”。我念初高中的时候真是贫寒呢，说出来如今的孩子们一定要视其为天方夜谭。我们村离学校很远，10多里山路吧，那山路不仅狭窄陡曲，而且还是粘性特别重的黄泥巴。黄泥巴只要遇上下雨，就泥泞打滑的不得了，稍不注意，摔你没商量！我10岁念初中，每天天不亮出门，爸妈在书包里塞两个烧红薯，当一天的饭吃。中午大多学生在学校食堂用瓷盅蒸得有饭，家里贫寒，拿不出米来供我去蒸一盅，爸妈便给我塞两个红薯了！放晚学一般是下午5点半，夏天倒没什么，回到家里不算晚，可到了冬天，刚走到半道上，天就黑了，又冷又饿又天黑，10来岁的孩子呀，独自行走在没有人烟的荒山野岭上，那是一种什么样的感觉呢！还有一个记忆是关于鞋子的。那阵乡下孩子多半家里穷，买不起塑胶鞋，一年四季穿的都是婆婆或母亲纳有布鞋，我也不例外。布鞋遇上下雨天，没法穿着去走泥泞的山路，要被稀泥糊烂的。咋办？脱掉打赤脚呗，然后到了学校，再在河边把脚洗干净，穿上鞋子进教室。寒冬腊月，打着赤脚蹒跚地行走在泥泞的山路上，那份苦，也是如今的孩子少有受过的！
这几天高中同学正筹备搞一次毕业40周年同学会，走过人生50多年的风雨历程，大家无不感慨万千，几乎每一个同学进群后感叹得最多的一句话都是“那时大家真穷呀！”不是感叹时光过得真快，而是感叹“那时大家真穷”，想想，穷的滋味到底是怎样让大家刻骨铭心呢！
是的，穷，穷得无法用言语表达。不过，虽穷，但我不气馁，不轻言放弃。1978年夏天，高中毕业，因父亲“破坏农业学大寨”罪被判刑8年，送大凉山普格劳改农场服刑，政审不过关，没能参加当年高考，回队上劳动。那年我15岁，队上的农活我差不多都干过，插秧、犁田、割稻子、担粮食交公粮、到10开外的魏家河坎用竹背篓背煤炭回队上的瓦厂换一百斤5毛的零花钱……这些都是事实，不是故意装和故意卖弄“苦情”，博人眼球。干了大概一年吧，实在是苦，实在是累，我想到了继续读书，考出穷山沟去。于是我给高中时教我语文的陈永言老师写信，我说：“陈老师，帮我一把，我想考学校，哪怕考个中专都行，考出去了，找份工作，将来好写小说，当作家……”陈老师很赏识我呀，我的每篇作文，他都亲自用毛笔抄写在大白纸上，张贴出来，供大家阅读。因为他“赏识”，我就把最后的希望寄托在了他的身上。他当时已调进城里，在省属重点中学三好中学教书了，没想到他真给我回了信，叫我到三好中学找他。我步行60多里，到了三好中学，他不仅联系让我上学复读了，见我贫寒，还管我吃住呢！陈老师还健在，95岁高龄了，1年后我真考上了大学、10年后真做了作家，问他当初为什么要帮我？他说：“你有志气呀，那么小就想到要写小说、当作家，哪一个老师不愿帮这样的孩子呢，何况我还是教语文的吧！”
后来在人生道路上我还无数次碰到过愿意、甚至主动帮助我的人，有的是领导，有的是朋友，有的是同事，有的又是素不相识的文学爱好者。他们帮我，无不都是看在我“自强不息”的努力劲上。这些帮助，不图回报的，纯属对于一个贫寒而勤奋者的支持！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千铁甲可吞吴！人可以贫穷，可以卑微，可以贫穷和卑微到如尘埃般渺小，但万不可以自暴自弃，安于贫寒和卑微。你得站起来走路，迎着风，迎着雨，朝着灿烂的朝阳升起的地方，不停地跋涉；你要相信，人之初，性本善，世上的好人总是多的，他们愿意伸出温暖的手来拉你一把、扶你一把、帮你一把。他们不需要你某一天成功了去回报什么，他们没有这样想过，他们也不需要如此去想。他们拉你、扶你、帮你，只是因为你自强不息！自强不息本身就是美丽的风景，若你再穿上破旧的“贫寒”外衣，那么好吧，你就是壮士，你就是英雄，你就是人生路上一道难能可贵的风景线了，只要不是混蛋王八，你这样努力，谁都不会来为难你、故意和你过不去的！不会的，相信善良，相信人类善良的秉性！
因此，现在我要对这孩子说话了，你获得加分，不一定是因为你优异的成绩或者英俊潇洒的外表，校长给你加分，只是因为你的那句话和你那句话里表达出来的志气！将来你未必真能实现自己的梦想，让天下人读你的书，甚至你连读尽天下人的书也做不到——天下人的书是多少？终其一生你能读几本？不过，有此志气，校长是愿意帮你的，学校是愿意帮你的，你努力往前走吧，朝着你的梦想，不懈怠，夜以继日，哪怕达不到你梦想的终点，也一定能欣赏到沿途的风景！你的前面是烟波浩淼的长寿湖，你的身后是厚积薄发的远恒佳！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！努力了，定会硕果累累！年轻时我也像你那样志向远大、豪情满满过。大学毕业那年，我21岁，不少同学通过拉关系、走后门，千方百计要留在大城市里。我贫寒，父亲又在坐牢，拉不起关系、走不起后门，知不足而奋进，为了谋得一个饭碗，有一份稳定的工作，我向学校递交了申请书，到边远的山区去支边执教。我去了，在雪山脚下教了5年书。日子虽然异常的艰苦，但我没忘记自己为什么来，将来要去向何处，因此，刚到雪山脚下的理县中学报道，我就托毛笔字写得好的董万钦老师写了一副对联，挂在书房里。那对联的内容是“书读无厌，念我任重道远；笔耕不倦，管他山高路长！”一个刚参加工作的年轻人，挂出这样一副“狂妄”的对联来，在文化闭塞的山区，受到的嘲讽和白眼可想而知，换在今天，我务必要夹起尾巴来做人，不这么张扬。可那时人年轻呀，不懂得人情世故，所以也就啥也不管了，别人爱咋看咋看去、爱咋说咋说去。不过，如今回头去看，有份稳定的工作，有一份稳定的收入，那些年，真还是读了不少书。山区没啥文化生活嘛，我“太狂”了，人家又瞧不起我，不愿和我打交道，这等好事正合我的心意，除了在大学几年里的阅读，在山区几年的阅读也为我后来的文学创作积垫了厚实的知识储备。所以，不论你今后是要写文学方面的书，还是要写科技方面的书，有此志向，永不放弃，但为此志向，你却必须要准备好三样东西，一是丰富的知识储备，二是丰富的情感储备，三是坚忍不拔的毅力储备。不仅要在初高中阶段完成初高中学历，在大学阶段完成大学学历，最最重要的是还要抽出比别人多得多的业余时间来广泛阅读。然后呢，开始写书了，你又得要守住寂寞、耐住失败的打击。来得太容易的成功跟来得太快的幸福一样，是没有牢固的根基的，说不定风一吹、雨一打，就倒塌了！记住，有初心，有恒心，有一条道儿走到天黑的倔劲儿，你不成功，是不可能的。任何事情，只要你舍得花上10年、20年、30 年，甚至毕生的时间去做，不走捷径、不投机取巧，老老实实的，一步一个脚印，把每一天、每一阶段该做的事都做好，做得尽善尽美，若干年后，哪怕你起点再低，也会发现，原来自己一样可以非常了不起，自己一样可以成为别人“仰望”的专家、名家、大家！
