唐玉萍，重庆人，西南师范大学学前教育专业毕业，中学高级教师，现任深圳市远恒佳教育研究院副院长兼国际教育与培训专委会主任、远恒佳教育集团幼教中心教学总监。
曾任重庆市北碚区人民路幼儿园副园长，深圳市莲花二村幼儿园园长、深圳市彩田幼儿园园长兼党支部书记、深圳市英皇幼儿园校长，深圳市幼儿园等级评估督学，深圳市福田区、龙华区幼儿园等级评估督学。
受聘为重庆市北碚区实验幼儿园终身名誉园长，重庆市文理学院兼职教授，重庆市电视大学、成都大学、乐山师范学院、贵州师范大学、梧州教育学院等多所大学幼儿园国培项目特聘讲师。
曾获得多项荣誉称号：重庆市“新长征突击手”、“优秀共青团员”、“优秀保教工作者”、“托幼工作先进个人”、“三八红旗手”、“优秀教师”、“劳动模范”；四川省首届教师节“优秀教师”、“托幼工作先进个人”、“儿童少年工作先进个人”；深圳市首届“十佳优秀校园长”、“优秀园长”、“档案管理工作先进个人”、“教育系统优秀党员”、“园林绿化先进个人”、“优秀工会会员”、“青年之友”、“优秀职工之友”等。
从事学前教育教学和管理工作40多年，对幼儿园管理、幼儿园课程建构、教师专业成长、家园互动等方面有着丰富的实践研究经验，在全国各地开展的专题培训讲座深受同行好评与喜爱。
个人座右铭：在探索中享受快乐，在反思中寻求发展！
一、论文发表和获奖交流情况
1981年5月：《愿为下一代健康成长献青春》论文在重庆市托幼工作先进代表表彰大会上发言，并在《重庆妇女》杂志1981第二期发表；
1983年7月：《学好〈纲要〉，改进幼儿活动中的几点体会》论文，在重庆市幼教研究经验交流会上发言交流；
1985年9月：《原将毕生精力贡献给幼教事业》论文在重庆市首届庆祝教师节大会上发言，并在1986年北碚当代人物专辑《一代风流》发表；
1986年5月：《改革教育思想，努力提高教育质量》论文在重庆市教育局召开的科研交流大会上发言；
1986年10月：《5岁半-6岁幼儿跳跃动作要求的深度对比》实验报告，在重庆市幼儿教育研讨大会上发言交流；
1988年4月：《更新教育思想和教育观念，是贯彻执行〈纲要〉的核心和前提》论文，在重庆市《纲要》验证经验交流大会上发言；
1989年11月：《爱与信赖》教育随笔在《四川幼教》杂志1989第2期发表。四川省幼儿教育研究会、重庆幼儿师范学校主办，重庆字第091号；
1989年12月：《不可忽视品德教育影响的一贯性和一致性》论文获重庆市北碚区幼教德育经验评选论文“二等奖”；
1990年1月：《全托大班幼儿品德行为实验后效测查》分析报告，在重庆市北碚区德育工作总结会上发言交流；
1991年4月：《浅谈音乐教学改进》论文，在《四川幼教》杂志1991第4期发表（四川省幼儿教育研究会、重庆幼儿师范学校合办，重庆字第023号）；
1992年1月：《早操活动的保教结合》论文，在《四川幼教》杂志1992第1期发表。四川省幼儿教育研究会、重庆幼儿师范学校主办，川内字03-037；
1992年4月：《学习贯彻〈规程〉，改革幼儿园早操活动》被重庆市北碚区教育委员会评为“一等奖”；93年3月被重庆市教育学会评为“优秀论文二等奖”；
1993年5月：《论落实两个常规》论文，被中国教育工会北碚区委员会评为论文“二等奖”；
1996年4月：《怎样进行幼儿园档案管理》在《深圳学前教育研究》上发表；
1998年4月：《教师主导与幼儿参与》论文在《深圳学前教育》上发表；
2000年4月：《对合格幼儿教师的几点思考》论文在《深圳教育学院学报》上发表（深圳教育学院主办，ISSN1009-4644）；
2000年11月：《立足现实，深入开展思想政治工作》论文获深圳市学校思想政治工作研讨会论文三等奖，并在《特区教育》增刊上发表（CN44-1292/G4）；
2000年6月：《感悟等待》文章在《学前教育研究》杂志2000六期发表（中国学前教育研究会主办，ISSN1007-8169）；
2002年11月：《让孩子快乐、健康、发展》论文被中国学前教育研究会评为“21世纪全国幼儿园管理高级论坛”论文评比中获《二等奖》；
2003年10月：《在建构学习型组织中转变管理者的角色定位》论文被中国教育改革与研究杂志社被评为《优秀论文》（世界现代教育研究会、世界科学教育出版社主办，ISS1727-5121），同年11月10日在《深圳教育》发表。
2004年1月：《幼儿利益优先》论文，在《早期教育》2004年1期发表（江苏教育报刊社主办ISSN1005-6017）。
2004年11月：《以评价促发展》论文获广东省学前教育协会举行的贯彻《幼儿园教育指导纲要》论文评比一等奖，并在《广东幼儿教育》杂志2004年7—8期学术版发表（广东省学前教育协会主办，粤0第1212号）。
2004年4月：《家园共育，促进共同成长》论文获福田区优秀论文奖，在“首届深港校长高级论坛论文集”发表。
2004年6月：《建构学习型组织，提升团队品质》论文，被中国学前教育研究会评为“21世纪全国幼儿园管理高级论坛”论文评比中获《二等奖》；2007年1月该文章在《早期教育》杂志2007年3期发表。
2004年8月：《建立园本课程，促进教师专业成长》论文在《特区教育》增刊（学术版）发表（深圳报业集团主办，CN44-1292/G4）；该文章在2005年6月在中国学前教育研究会会刊—《学前教育研究》杂志社主办的“2005年全国‘园本教研’论文评比”中，被评为论文二等奖。
2005年3月：《谈建立新型幼儿园管理理念》论文在广东省学前协会组织的“幼论坛”大会上发言交流，2005年第三期《广东幼儿教育》发表（广东省学前教育协会主办，粤0第1212号）。
2006年03月：《现代文化冲击下民族音乐的传承》论文在《早期教育》2006年3期发表（江苏教育报刊社主办，ISSN1005-6017），11月评为第五届全国幼儿园音乐研讨会论文三等奖，并在大会上做发言交流；
2005年11月：《加强修养，在园本教研中发挥引领作用》论文在《学前教育研究》2005年11期发表（中国学前教育研究会、长沙师范学校主办，ISSN1007-8169）；
2005年12月：《幼儿园的改革与创新》论文在中国首届园长大会论文集发表（书号：ISBN7-5617-5012-9/G.2928）。
2007年04月：《课程实施中的教师专业成长》论文在南京幼儿教育研讨会上发言；
2008年10月：《在探索中求发展》论文参加宁波“全国幼儿园课程的适宜性与有效性”学术研讨会获论文一等奖，在《学前课程研究》2008年第11期发表；
2008年11月：《解决思想，大胆探索——幼儿民谣与教学策略的研究》论文获2008年首届岭南幼儿园园长论坛论文评比三等奖，第六届全国幼儿园音乐南宁研讨会获论文二等奖，并在大会做《让孩子学会唱家乡的歌》发言交流，在《当代幼教》（CN50-1131/G4）杂志2010年第二期发表；
2009年9月：《阅读与支持》论文获广东省学前教育研究会2009年度论文一等奖，并在《学前课程研究》2009年第11期发表。
2010年4月：《好玩的带子毽》课例在《幼教金刊》（CN50-1131/G4）杂志2010年第四期发表；
2010年6月：《建设“以点带面”的教研团队》论文参加深圳市学前专业委员会论文评比获一等奖；
2014年1月：《教学资源信息化管理的方便、快捷与安全》论文获“中国当代教育实践与研究论坛”论文大赛一等奖，深圳市教育学会“立德树人论文一等奖；
2015年6月：《指南背景下创意音乐活动的策略》论文被评为深圳市学前教育专业委员会论文评比一等奖；2016年10月被全国第十届音乐研讨会论文二等奖。
二、参加课题研究情况
1981年9月—1982年7月，参与重庆市“幼儿体质、运动兴趣、运动能力、性格的调查研究”课题；
1983年9月—1984年7月，开展“提高体育课质量，改进游戏活动时间的体育活动，建立合理的常规要求”的教学研究；
1985年9月—1986年7月，开展“半日活动及自制玩具、自编小游戏”的教学研究；
1986年9月—1987年7月，开展“5岁半-6岁幼儿跳跃动作要求的深度对比”实验；
1988年9月开始—1993年3月参与市教科所组织的验证《幼儿园教育指导纲要》课题实验；
1997年9月—1998年7月，参与深圳市教科所《幼儿素质教育研究》市级课题；
1998年10月—2001年7月，参与《广东省幼儿园教育指南》试点省级课题实验研究；
2002年3月—2005年7月，主持幼儿园市级课题《幼儿发展评价》研究；
2005年3月—2007年7月，参与深圳市学前教育专业委员会满晶教授主持的《幼儿生活.幼儿音乐》课题研究，担任福田区音乐课题组组长；
2006年9月—2008年1月，参加深圳市学前教育专业委员会主持的、由费广洪博士主持的《幼儿图画故事书阅读与创作以及教师阅读能力的研究》课题，担任深圳市课题组组长；
2007年9月—2010年7月，参与深圳市学前教育专业委员会满晶教授主持的《幼儿音乐活动生活化策略的研究》课题，担任福田区音乐课题组组长，本园研究子课题为《幼儿民谣与相关教学策略的研究》；
2007年9月—2010年7月，主持深圳市教育科学研究院“十一五”重点规划项目《幼儿图画书阅读习惯及能力培养的研究》课题并结题；
2009年10月—2012年11月，参加深圳市学前教育专业委员会申报的广东省“十一五”教育科学研究重点规划项目、由深圳市学前教育专业委员会副理事长吴慧鸣副教授主持的《幼儿园早期阅读组织策略的研究》课题，并担任课题组组长；
2011年9月—2014年6月，参加深圳市学前教育专业委员会申报，由深圳市学前教育专业委员会副理事长吴慧鸣副教授主持的中国陶行知研究会《建构教学资源信息化管理有效模式研究》课题，并负责远恒佳教育集团幼儿园部子课题《集团化幼儿园教学经验资源的积累、提炼与共享》的研究工作；
2012年10月—2015年6月，参加深圳市学前教育专业委员会申报，由深圳市名师陈碧琴老师主持的中国学前教育研究会《幼儿音乐活动生活游戏化策略研究》课题，担任课题组组长，研究成果荣获中国学前教育研究会“十二五”研究课题结题成果二等奖；
2012年10月—现在，参加由南京宁谊幼教研究中心温碧珠教研员主持的中国学前教育研究会“十二五”审批立项课题《基于图画书类型分析的早期阅读指导研究》，并负责远恒佳教育集团幼儿园部的课题研究工作；
2016年12月—现在，参与由龙华中英文实验学校幼儿园申报、由孔令波主持的深圳市教科研“十三五”《幼儿园“4I”体验课程的评价研究》课题研究；
2017年9月—现在，参与宁谊幼⼉教育研究发展中⼼负责的《幼儿数学核心概念与探究型教师的培养》课题研究。
三、参与编写专著的情况
1988年7月，编写《学前班体育教师用书》，由重庆出版社出版，重庆市教育局发行；
2001年至2005年，编印彩田幼儿园园本课程展示系列丛书；
2004年8月，主编彩田幼儿园《幼儿园管理探究》一书；
2008年8月至2010年4月，主编了《经验课程·在探索中生发》园本课程研究专著，2011年6月由南京师范大学出版社出版；2013年10月荣获第三届中国大学出版社图书奖优秀学术著作奖二等奖；2017年4月被深圳市幼教协会评为优秀教育成果奖；
2013年，参与《幼儿园早期阅读活动案例精选集》编写，2015年4月由南师大出版社出版；
2009年、2014年，两次参与南京师范大学出版的《幼儿园活动整合课程》改版工作；
2017年，参与《幸福的种子——阅读课程》一个读本的改版工作。
