“六艺”就是会写字、会算账、会健身、会读书、会讲话、会欣赏。这是日常生活中必备的六项技能，直接影响到幸福指数。
“十能”是指十项发展指标：
F1选项体育：指选修武术、形体。并班上课，男生选武术、女生选形体，课时纳入常规体育课时。每日兴趣活动课为练习课。通过训练让学生掌握武术和形体的基本技能，锻炼学生运动平衡能力。
F2演讲：语文课前五分钟讲故事、新闻播报、其他演说形式。通过锻炼，提高学生的演说能力。
F3英语口语：每周一节口语课，每日英语课前五分钟口语练习课。以对话和情景表演为主。通过练习提高学生英语口语交际能力。
F4国学诵读：语文晨读课背诵国学指定篇目。通过练习，提高学生的记忆能力。
F5英语背诵：英语晨读课背诵课文、儿歌和诗歌（节选）。通过练习，提高学生的记忆能力。
F6课外阅读：课外泛读，阅读册数、字数由班级图书管理员统计。提高学生的阅读量和阅读理解能力。
F7器乐演奏：一~三年级口风琴，四~六年级葫芦丝。乐器普及率一~五年级90%，六年级80%。每周第一节音乐课为器乐课。音体美电等课程每日课前三分钟为器乐练习课。通过练习提高学生的音乐欣赏能力和演奏能力。
F8英语歌曲：每学期10首，共120首经典英语歌曲。前十周每周学唱一首，后十周无序播放复习。思品、综合实践、科学、语文（含阅读、书法）、数学、英语、等课程每日课前三分钟为唱歌课。通过练习提高学生学习英语兴趣和英语听力。
F9速算：数学课前五分钟时间，进行口算、笔算、速算练习。通过练习提高学生的计算能力。
F10写字：每天午间习字，1节书法课纳入语文课时，星期一三五汉字书写课，星期二四英文书写课，年级统一字帖版本，学生自购字帖。通过天天习字，提高学生的书字能力。
